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2013-05-10

OBP実践に関する授業にて…

基礎作業学の中で、作業科学を取り扱い、

作業科学の中で、OBP実践に関する講義を行いました。

OSを取り扱っている意味を、OBP実践を通して伝えたかったためです。


10年おでん等の動画を数本鑑賞してもらい、OBP実践に関する事例紹介をし、

感想文提出を学生に求めました。

学生の感想をまとめていくと、多くの学生がSDMの重要性に気付いていました。
(実践となるとまた話は別かもしれませんが…)

「してもらうから、やりたいリハビリへ」
「寄り添い一緒に考えていくこと」
「OTが一方的に決めるのではなく患者さまと共に歩む姿勢」
「作業療法とは?との問いに応えられそう」
「作業療法の奥深さを感じた」
「機能だけでなくその人の生活をみる」
「OTが患者さんに具体的に何をしているかイメージできるようになった」

といった感想が聞かれました。

他の動画が総論的な感じであったことも影響するかもしれませんが、

「10年おでん」が印象に残った学生が多かったです。

印象に残る、その感性が素晴らしい!



目標も「自宅復帰」といった誰にでも通じる言葉ではなく、

その人にしか通じない具体的な目標を立案すること、

それを達成して初めてOTの目標が達成したと言えるんだということ。




心身機能を高めるだけのOT像から、生活に彩りを与えるOT像へ




作業療法士の卵…


育ってます!!!
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プロフィール

ナヴェックス

Author:ナヴェックス
長州OTナヴェックスのブログです!
大好物:ADOC・OS・CMOP-E・MOHO・OBP実践・OT教育・生活行為向上マネジメント・精神分析(夢分析)等、広く?浅く…
PT・OT養成施設等教員講習会修了者。
OTのこと以外にも色々と思いを綴っていきたいのですが、結局最後はOTに繋がるのです・・・

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